Individuelles, wertschätzendes Training mit hoher Motivationskraft.

Offiziell genehmigt*1 und anerkannt für Maßnahmen des Jugendamtes nach § 35a

(Nürnberg, Nürnberger Land, Neumarkt, weitere)

Ziel:
Vermittlung von Kompetenzen zur selbstwirksamen Stabilisierung im Rahmen diagnostizierter LRS / Dyskalkulie und der daraus entwickelten Anpassungsstörungen.

Unterstützung der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben / im Schulalltag. Stärkung des Selbstbewusstseins, der Schlüsselkompetenzen, der Lernstrategien und fachlichen Bereiche des Kindes.

Anpassungsstörungen: individuelle Therapie
Wahrnehmung: Training aller Bereiche der Teilleistungen möglich

Deutsch: angelehnt an die Methoden nach Reuter-Liehr und B. Heuberger (Rechtschreibsystem). Lesetraining nach Springer/ Jansen.
Mathematik: Start an der Basis: Zahlen- und Mengenverständnis
Lernen lernen: Strategien zur eigenen Lernfreude, auch mit NLP

Audiologie: Frequenzverstärkung im Training nach AUDIVA für die Hörwahrnehmung

Flyer - bitte anklicken zum Öffnen!

Die Förderung ist keine Nachhilfe!

Sie ist eine Möglichkeit für ihr Kind zur Teilhabe. Empathisch, pädagogisch, fachlich an den Grundlagen orientiert hilft sie ihrem Kind auch, sich in schwierigen Situationen wieder auf Schulthemen einzulassen. Der Prozess zur (Wieder-)Teilhabe am gesellschaftlichen Leben wird unterstützt.

*1
offiziell genehmig:
Mit Bescheid der Regierung von Mittelfranken vom 01.03.2013 wird dem Lerntraining Radzioch u.a. bescheinigt, unmittelbar dem Schul- und Bildungszwecke dienende Leistungen zu erbringen, ordnungsgemäß auf Prüfungen vorzubereiten, u.a. bei Lese-/Rechtschreibschwäche oder Rechenschwäche; fachlich geeignet zu sein.